为了让青少年进一步了解历史和民俗，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，为青少年提供传统文化的学习交流平台，让青少年感受中国传统文化的魅力，树立文化自信，激发他们对传统文化的认同感和自豪感。人和街道泉林社区、阳光社工开展传统文化研习社小组第一节。

初次见面，阳光社工首先向小组的成员们进行了自我介绍，详细地阐述了小组活动目标为学习传统文化，引领小组成员深入探索传统文化知识，增进其认知、欣赏与实践能力，提升对中国优秀传统文化的传承意识的具体内容，让每一位小组成员都能深切感受到活动的重要意义与深远价值。

通过在破冰游戏“名字接龙”中拉开序幕，组员们通过自我介绍环节彼此的陌生感逐渐消除，紧张的情绪也得到了缓解。为了维护小组秩序，促进成员间的相互尊重，提升组员的规则意识，社工引导大家共同制定了小组契约，经过热烈而友好地讨论，最终形成了四条充满共识的小组规则。

活动开始，社工首先向学生们详细讲解了剪纸的历史渊源、文化内涵，让青少年对剪纸有了初步的了解。剪纸艺术起源于汉代，在明清时期达到鼎盛，它以纸为载体，通过剪刀和巧手，创造出各种精美的图案，或寓意吉祥，或描绘生活，表达着人们对生活的热爱以及对美好未来的憧憬。

然后，社工给青少年进行现场的指导，同时设置了不同难度级别的剪纸图样，让孩子们根据自己的兴趣和能力进行选择。紧接着，青少年纷纷拿起剪刀和红纸，开始了自己的剪纸创作之旅。起初，有些青少年手忙脚乱，但在社工的指导下，逐渐掌握了要领，剪刀在纸间越来越顺畅。在剪纸过程中，社工还不断鼓励青少年发挥创新精神，尝试将各种元素融入传统剪纸艺术中。活动现场气氛热烈，相互交流、互相学习，分享着剪纸带来的快乐。

此次传统文化研习社小组第一节剪纸活动，不仅让青少年掌握了基本的剪纸技巧，还激发了他们对传统文化的兴趣和热爱，提高了青少年的艺术修养和审美情趣，更增强了文化自信和民族自豪感。活动现场气氛热烈，欢声笑语不断，青少年的作品各具特色，充满了童心和创意，赢得了青少年的一致好评。